Leistungen im Bereich Heilpädagogik

Ich biete im Rahmen der Eingliederungs- und Jugendhilfe eine lebensnahe Unterstützung in allen Lebensbereichen. Vor Ort in der entsprechenden Einrichtung (Krippe, Kindergarten, Schule), in meiner Praxis oder mobil bei Ihnen Zuhause. 
Die Kosten hierfür werden von den zuständigen Sozial- und Jugendhilfeträgern übernommen. Hierzu muss ein entsprechender Antrag gestellt werden. Wenn Sie hierbei Unterstützung benötigen, stehe ich Ihnen hier gerne zur Seite!
Die Finanzierung ist auch auf Eigenleistung finanzierbar. Dann werden die Kosten von dem entsprechenden Auftraggeber (Sorgebrechtigte o.Ä.) getragen. Sprechen Sie mich bei Bedarf gerne darauf an! 

Methoden

Heilpädagogische Diagnostik

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 Anhand dieser Diagnostik wird zu Beginn und fortlaufend der Maßnahme der Entwicklungsstand des jungen Menschen festgestellt. Dies geschieht durch eine ausführliche Anamnese, dem regelmäßigen Austausch mit dem sozialen Umfeld, der intensiven Verhaltensbeobachtung des jungen Menschen, sowie eingesetzten Entwicklungstabellen und Testverfahren. Diese Form der Diagnostik bildet die Basis für eine gute Förderplanung und dient zur Ergänzung einer ärztlichen Diagnose. 

Heilpädagogische Übungsbehandlung

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Durch gelenktes Förderprogramm, findet neben den sensorischen, motorischen und kognitiven Fähig- und Fertigkeiten, eine Förderung der sozial- emotionalen Kompetenzen in der HPÜ statt. Der junge Mensch erfährt durch verschiedenes Spiel- und Arbeitsmaterial und dem gemeinsamen Tun neue Spiel- und Arbeitskenntnisse, sowie Kulturtechniken und Verhaltensnormen. 

Konzentration- und Impulskontrolltraining

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Ein gutes Verhältnis aus Konzentrations- und Ruhephasen, geben dem jungen Menschen Anlass, seine Konzentrationsfähigkeit auszuprobieren und auszuweiten. Ich orientiere mich dabei an dem Marburger Konzentrations Programm von Dieter Krowatschek. Außerdem wird die realistische Selbstwahrnehmung angestrebt, welche die Grundlage der Selbstkontrolle darstellt. Zudem kann das Kind dabei zur Nutzung von Hilfsmitteln, für eine angemessene Impulskontrolle angeleitet werden. 

Entspannungsverfahren

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Die Entspannung ist wesentlicher Bestandteil, um die Resilienz des jungen Menschen zu stärken. Die Stressreduktion und die damit verbundene Ruhe im physischen und psychischen Bereich wird durch Entspannungsreisen, Atemübungen, Visualisierungen, Musik und/oder Gerüchen unterstützt. 

Psychomotorik

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Diese Methode beschreibt den Zusammenhang zwischen psychischen Prozessen und der körperlichen Bewegung. Somit versteht sich dieser Ansatz als ganzheitlich, innerhalb des Schwerpunktes Bewegung. Der junge Mensch macht Körpererfahrungen und wird in seiner Wahrnehmung unterstützt. Diese Methode fördert zudem den natürlichen Bewegungsdrang von Kindern und Jugendlichen. 

künstlerisches Gestalten

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Durch kreatives- künstlerisches Arbeiten, können sowohl bewusste, als auch unbewusste Themen des Menschen visualisiert und bearbeitet werden. Außerdem können damit Formen von psychischer Belastung positiv beeinflusst, zum Teil sogar gelöst werden. Zudem wird die Kreativität des jungen Menschen dabei gefördert. 

Natur- und Erlebnispädagogik

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Die Natur bietet besondere Erlebnisse und Erfahrungen. Sinneswahrnehmungen, sowie deren Verarbeitung z.B. das Sehen, Hören, Tasten und Schmecken werden geschult. Kreativität, natürliche Bewegungsabläufe und Entspannungsphasen gefördert. Wissensbasierte Themen können dabei z.B. die Tier- und Pflanzenwelt sein.